{"id":2187,"date":"2023-05-19T13:26:28","date_gmt":"2023-05-19T12:26:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/?p=2187"},"modified":"2023-05-19T14:11:06","modified_gmt":"2023-05-19T13:11:06","slug":"vier-saechsische-schuelergenossenschaften-im-portraet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/2023\/05\/19\/vier-saechsische-schuelergenossenschaften-im-portraet\/","title":{"rendered":"Das macht Schule: Vier s\u00e4chsische Sch\u00fclergenossenschaften im Portr\u00e4t"},"content":{"rendered":"\n

Der Freistaat Sachsen f\u00f6rdert junges Unternehmertum in Sch\u00fclergenossenschaften und setzt die seit 2019 erfolgreich bestehende Kooperation mit dem Genossenschaftsverband \u2013 Verband der Regionen bis Ende 2026 fort. Eine entsprechende Vereinbarung hat der Schirmherr, Sachsens Wirtschafts- und Arbeitsminister Martin Dulig, mit dem Verband, der Tr\u00e4ger des Projektes \u00bbSch\u00fclergenossenschaften: nachhaltig wirtschaften \u2013 solidarisch handeln\u00ab ist, getroffen. Der ZUKUNFTblog stellt vier eingetragene Sch\u00fclergenossenschaften (eSG) aus Bad D\u00fcben, Borsdorf, Chemnitz und Plauen vor.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Der Genossenschaftsverband \u2013 Verband der Regionen e. V.<\/a> betreut zurzeit rund 125 Sch\u00fclergenossenschaften in sechs Bundesl\u00e4ndern, darunter auch in Sachsen. Der Verband f\u00fchrt unter anderem die Gr\u00fcndungspr\u00fcfung wie auch die j\u00e4hrliche Pr\u00fcfung der Sch\u00fclergenossenschaften<\/a> durch. Vor Ort unterst\u00fctzt jeweils eine Partnergenossenschaft, wie beispielsweise eine Volksbank, vor allem bei wirtschaftlichen und genossenschaftlichen Fragen. <\/p>\n\n\n\n

Mitmachen k\u00f6nnen Sch\u00fclergruppen der Jahrgangsstufen 7 bis 13 aller weiterf\u00fchrenden Schulformen. Sie handeln bei der Gr\u00fcndung sowie im laufenden Gesch\u00e4ftsbetrieb ihrer Sch\u00fclergenossenschaften so selbstst\u00e4ndig wie m\u00f6glich und werden dabei immer von Lehrern und Projektpartnern unterst\u00fctzt. Im Rahmen dieser Schulprojekte entwickeln die jungen Menschen eigene Gesch\u00e4ftsideen und Organisationsstrukturen und bieten ihre Produkte und Dienstleistungen im Schulumfeld an.<\/p>\n\n\n\n

EcoActionS: Nachhaltige Projekte, die Spa\u00df machen<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Nachhaltigkeit ist Programm: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schmelzen die Wachsreste von Weihnachtskerzen ein und produzieren daraus neue Osterkerzen. (Bildrechte: EcoActions eSG)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

EcoActions<\/a><\/strong> – so hei\u00dft die Sch\u00fclergenossenschaft am Chemnitzer Dr.- Wilhelm-Andr\u00e9-Gymnasium<\/a>, die f\u00fcr mehr Umweltbewusstsein im Schulalltag sorgen will. Vorstandsvorsitzender Lennart Hartmann, der Sch\u00fcler der Klasse 12 ist, erkl\u00e4rt: \u00bbWir sind Jugendliche im Alter von 14 bis 18 Jahren und wollen f\u00fcr unsere Mitsch\u00fcler*innen eine M\u00f6glichkeit bieten, sich zu organisieren, Veranstaltungen zu planen und dabei vor allem die Themen Nachhaltigkeit, \u00f6kologisches Bewusstsein und Spa\u00df zusammen zu bringen.\u00ab <\/p>\n\n\n\n

Die Sch\u00fclergenossenschaft hat sich dabei hohe Ziele gesteckt:  Sie verfolgt nicht nur die Absicht, das Gymnasium zu einem kulturellen und sozialen Treffpunkt der Stadt zu machen, sondern will auch dazu beitragen, dass das Gymnasium nach dem Programm der UNESCO als \u00bbKlimaschule\u00ab ausgezeichnet wird. Deshalb plant sie weitere umweltbewusste Projekte wie einen \u00d6komarkt an der Schule. F\u00fcr diesen wollen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selbst Bio-Backwaren wie Br\u00f6tchen, Pl\u00e4tzchen und Kuchen herstellen und sie in den Pausen verkaufen. \u00bbEs geht darum, unseren Mitsch\u00fcler*innen und Lehrer*innen zu zeigen, dass es gar nicht so schwer ist, nachhaltiger zu leben. Au\u00dferdem muss es auch gar nicht viel teurer sein, fair trade und \u00f6kologisch zu konsumieren\u00ab, so der Vize-Vorstandschef von EcoActionS, Pepe Riedel, aus der Klasse 9.<\/p>\n\n\n\n

Nachhaltig und vor allem gleichberechtigt-solidarisch wollten sich die Jugendlichen auch bei dem Modell f\u00fcr ihre Sch\u00fclerfirma aufstellen und organisierten sich deshalb genossenschaftlich. Der Vorstandsvorsitzende Lennart Hartmann: \u00bbSo gelingt es uns am besten, demokratisches und nachhaltiges mit dem unternehmerischen Denken zu verkn\u00fcpfen. Au\u00dferdem hat uns die Gemeinschaftlichkeit, die eine Genossenschaft besonders auszeichnet, sehr angesprochen.\u00ab <\/p>\n\n\n

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Die selbstgebackenen Pl\u00e4tzchen sind der Renner beim Weihnachtsbasar der Schule. (Bildrechte: EcoActions eSG)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Beim Aufbau und der Entwicklung der Genossenschaft wurden die jungen Menschen besonders auch von ihrer Partnergenossenschaft, der Volksbank Chemnitz, sowie dem Genossenschaftsverband \u2013 Verband der Regionen e.V. unterst\u00fctzt. In ihrer Sch\u00fclergenossenschaft haben die Jugendlichen viele Aufgaben \u00fcbernommen, mit denen sich insbesondere die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe schon auf ihre Berufswahl vorbereiten: So \u00fcben sie sich unter anderem als Moderator*innen, Eventmanager*innen, Buchhalter*innen, Techniker*innen und Personalverantwortliche. Inzwischen hat die Sch\u00fclergenossenschaft EcoActionS 21 Mitglieder, darunter auch Lehrende, Eltern und Vertreter der Volksbank Chemnitz.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bbIn Sch\u00fclergenossenschaften erwerben junge Menschen wichtige Kompetenzen f\u00fcr das Berufsleben, aber auch f\u00fcr das verantwortungsbewusste und demokratische Handeln in unserer Gesellschaft. So lernen sie gemeinschaftlich, solidarisch und innovativ zu denken und zu wirtschaften. Das wollen wir weiter bef\u00f6rdern und unterst\u00fctzen deshalb das Projekt Sch\u00fclergenossenschaften gern auch in den kommenden Jahren.\u00ab<\/p>\nSchirmherr Martin Dulig, S\u00e4chsischer Staatsminister f\u00fcr Wirtschaft, Arbeit und Verkehr<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Lessings Notenretter: Nachhilfe f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Plauen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Bei der Sch\u00fclergenossenschaft \u00bbLessings Notenretter\u00ab<\/strong><\/a> am Lessing-Gymnasium<\/a> in Plauen (Vogtlandkreis) ist der Name Programm. Das 2017 gegr\u00fcndete Projekt will Mitsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern helfen, mehr Freude am Lernen zu finden, die Schulnoten zu verbessern und den Unterrichtsstoff besser zu verstehen. Die Jugendlichen ab der 8. Klasse bieten deshalb Nachhilfe in den unterschiedlichsten F\u00e4chern \u2013 von Mathematik bis Deutsch \u2013 an. Dies geschieht im Einzel- oder Gruppenunterricht. <\/p>\n\n\n

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Eine Win-Win-Situation f\u00fcr alle Beteiligten: Der Nachhilfeunterricht von Lessings Notenrettern. (Bildrechte: Lessings Notenretter eSG)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Das Angebot der Sch\u00fclergenossenschaft kommt so gut an, dass sie 2020 mit dem S\u00e4chsischen Schulpreis<\/a> ausgezeichnet wurde. \u00bbDas Angebot ist eine Win-Win-Situation f\u00fcr beide Seiten\u00ab, sagt die damalige Betreuungslehrerin Steffi Wei\u00df. \u00bbDie Sch\u00fcler*innen, die Nachhilfe geben, unsere Mentor*innen, k\u00f6nnen so lernen, ihr Wissen zu teilen. Die Sch\u00fcler*innen, die Nachhilfe erhalten, verbessern ihre Noten und haben mehr Erfolgserlebnisse in ihrem Schulalltag.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

Seit der Gr\u00fcndung der Genossenschaft haben ca. 150 Nachhilfesuchende am Einzel- oder Gruppenunterricht teilgenommen. 80 Jugendliche ab der 5. Klasse haben sich als Mentorinnen und Mentoren zur Verf\u00fcgung gestellt.  <\/p>\n\n\n\n

Lessings Notenretter war vor f\u00fcnf Jahren die erste Sch\u00fclerfirma in Sachsen, die sich bewusst zusammen mit ihren betreuenden Lehrerinnen und Lehrern f\u00fcr das genossenschaftliche Modell entschieden hat. Gr\u00fcnde waren vor allem die demokratischen Mitbestimmungs- und Teilhabem\u00f6glichkeiten. Die Sch\u00fclergenossenschaft macht es jungen Menschen dar\u00fcber hinaus m\u00f6glich, im gesch\u00fctzten Raum der Schule zu trainieren, unternehmerisch zu denken und zu handeln und so Einblicke in den beruflichen Alltag zu erhalten. Dem Aufsichtsrat geh\u00f6ren Lehrer, Sch\u00fcler, Eltern und ein Vertreter der Partnergenossenschaft, der Volksbank Vogtland-Saale-Orla eG, an.  Um Mitglied und damit auch Anteilseigner zu werden, kann jeder und jede Interessierte bis zu drei Anteile im Wert von je zehn Euro kaufen. Inzwischen hat die Sch\u00fclergenossenschaft 40 Mitglieder.<\/p>\n\n\n\n

Freie Gr\u00fcnder Borsdorf: Limonade und Tee aus dem eigenen Sch\u00fclercaf\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Quelle: Youtube<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In der Unterrichtspause mit Freunden chillen und dabei gem\u00fctlich fr\u00fchst\u00fccken: Das k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Freien Gymnasiums Borsdorf<\/a> im Landkreis Leipzig. Seit 2019 betreibt die Sch\u00fclergenossenschaft \u00bbFreie Gr\u00fcnder Borsdorfs\u00ab<\/a><\/strong> auf dem Schulgel\u00e4nde ein eigenes Caf\u00e9 mit dem Namen \u00bbBorsiotheke\u00ab, dass sich zum beliebten Treffpunkt der Schule entwickelt hat. Hinter dem Verkaufstresen stehen in den Pausen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5 bis 12. Mit gro\u00dfem Einsatz verkaufen sie belegte Br\u00f6tchen, Limonade und Kaffee an ihre Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler sowie die Lehrenden, die dort auf Sofas und an Tischen ihre Pausen oder Freistunden verbringen k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus organisiert die Sch\u00fclergenossenschaft den Einkauf, den Verkauf, den Personaleinsatz, das Marketing sowie die Abrechnung und Buchhaltung f\u00fcr das Caf\u00e9.<\/p>\n\n\n

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Dieses wirtschaftliche Handeln unter p\u00e4dagogischer Begleitung soll das unternehmerische Interesse der Sch\u00fclerinnnen und Sch\u00fcler wecken. Deshalb nehmen die jungen Menschen auch an Fortbildungen teil, um auf den unterschiedlichsten wirtschaftlichen Feldern, wie etwa Buchhaltung, Know-how aufzubauen. Die Sch\u00fclergenossenschaft, die inzwischen knapp 100 Mitglieder hat und tatkr\u00e4ftig vom F\u00f6rderverein des Gymnasiums unterst\u00fctzt wird, soll dabei den Sch\u00fclern einen schulischen Lernort bieten, der sie in ihrer beruflichen und pers\u00f6nlichen Entwicklung f\u00f6rdert und fordert. Als realit\u00e4tsnah gef\u00fchrtes Unternehmen bietet die Sch\u00fclergenossenschaft den Lernenden dabei die M\u00f6glichkeit, praktische Lernerfolge zu erzielen und mit Expertinnen und Experten aus den unterschiedlichsten Genossenschaften zusammenzuarbeiten. Neben dem Caf\u00e9 werden zudem weitere Bereiche innerhalb der Sch\u00fclergenossenschaft unternehmerisch erschlossen, die den Bildungszielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung entsprechen, zum Beispiel im Bereich Klimaschutz.<\/p>\n\n\n\n

Durch die Unterst\u00fctzung von Unternehmerideen, die auch nach der Schulzeit weiter verfolgt werden k\u00f6nnen, sowie durch eine enge Kooperation mit der Gemeinde Borsdorf wirkt die Sch\u00fclergenossenschaft auch \u00fcber die Schule hinaus in die Region.<\/p>\n\n\n\n

\u00bbNaturkultour\u00ab: Stadtf\u00fchrungen im Kurort Bad D\u00fcben<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Was haben der schwedische K\u00f6nig Gustav-Adolf oder Feldherr Napoleon mit der s\u00e4chsischen Kurstadt Bad D\u00fcben (Landkreis Nordsachsen) zu tun? Spannende Antworten auf diese Frage geben die jungen St\u00e4dteguides der Sch\u00fclergenossenschaft Naturkultour<\/a><\/strong>. Die Sch\u00fcler*innen der 8. und 9. Klasse des Evangelischen Schulzentrums<\/a> bieten vier gef\u00fchrte und vier digitale Touren durch ihre Heimatstadt oder die Highlights ihrer Region D\u00fcbener Heide an.<\/p>\n\n\n\n

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Die Sch\u00fclergenossenschaft Naturkultour will Touristinnen und Touristen ihre Heimatstadt Bad D\u00fcben jung und frisch nahebringen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Bildrechte: Naturkultour eSG<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Die Sch\u00fclergenossenschaft war 2021 gegr\u00fcndet worden. Zuvor hatten sich die 42 Sch\u00fclerinnen im Rahmen ihres \u00f6kologisch-\u00f6konomischen Unterrichts monatelang mit dem genossenschaftlichen Modell sowie der Gr\u00fcndung einer Sch\u00fclergenossenschaft auseinandergesetzt. Dabei wurden sie von ihrem Betreuungslehrer Udo Reiss sowie dem Genossenschaftsverband – Verband der Regionen wie auch ihrer Partnergenossenschaft Volksbank Delitzsch eG angeleitet und betreut. \u00bbHier lernen meine Sch\u00fcler*innen, worum es wirklich geht im Leben. Sie lernen f\u00fcr das Leben und verwandeln vielf\u00e4ltige Potenziale und Begabungen in einen gemeinsamen Erfolg\u00ab, so Reiss. <\/p>\n\n\n\n

In der Sch\u00fclergenossenschaft arbeiten die jungen Menschen nun in den unterschiedlichsten Bereichen zusammen. Gemeinsam haben sie die St\u00e4dtef\u00fchrungen konzipiert, arbeiten als Tourguides, besch\u00e4ftigen sich mit Finanzen, Marketing und \u00d6ffentlichkeitsarbeit sowie mit Gastronomie und Logistik. Lucy Tischler ist St\u00e4dtef\u00fchrerin und eine der zwei Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer*innen. Sie sieht ihre Aufgaben in der Sch\u00fclergenossenschaft als eine gute Zukunftschance: \u00bbF\u00fcr mich ist es eine ideale M\u00f6glichkeit, Verantwortung zu \u00fcbernehmen und mich ein St\u00fcck weit auszuprobieren.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

Texte: Genossenschaftsverband \u2013 Verband der Regionen, Sch\u00fclergenossenschaften<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der Freistaat Sachsen f\u00f6rdert junges Unternehmertum in Sch\u00fclergenossenschaften und setzt die seit 2019 erfolgreich bestehende Kooperation mit dem Genossenschaftsverband \u2013 Verband der Regionen bis Ende 2026 fort. Eine entsprechende Vereinbarung hat der Schirmherr, Sachsens Wirtschafts- und Arbeitsminister Martin Dulig, mit dem Verband, der Tr\u00e4ger des Projektes \u00bbSch\u00fclergenossenschaften: nachhaltig wirtschaften \u2013 solidarisch handeln\u00ab ist, getroffen. Der […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","footnotes":""},"categories":[1,3,141,142,6],"tags":[16,274,42,273,275,14],"class_list":["post-2187","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelles","category-arbeit","category-fachkraefte","category-start-up-und-gruenden","category-wirtschaft","tag-arbeitsmarkt","tag-bildung","tag-martin-dulig","tag-schule","tag-schuelergenossenschaften","tag-wirtschaft"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2187"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2229,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2187\/revisions\/2229"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smwa.sachsen.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}